COLEGIOS AMIGOS DEL TURISMO

Este programa integrará a las instituciones de educación primaria, secundaria, técnica vocacional o normalista, que voluntariamente se comprometan a promover los ideales de la Organización, liderando proyectos de formación en turismo para sus alumnos, teniendo como referente sus potencialidades y prioridades de desarrollo; así como compartiendo con otros países participantes sus experiencias y logros en el tema.

Las instituciones vinculadas formarán estudiantes sensibilizados frente a la importancia y los riesgos sociales, ambientales, culturales y económicos del turismo, generando un conocimiento y una aplicación de la ética para el sector, que forje una sociedad capaz de enfrentar y actuar ante sí misma y ante otras sociedades con responsabilidad.

Requisitos Generales:

1. La institución educativa debe ser preferiblemente de carácter oficial y tener la modalidad de turismo.
2. Encontrarse en una región turística que preferiblemente tenga convenio de competitividad con el Viceministerio de Turismo.

Proceso:

1. El director o rector de la institución educativa debe manifestar su interés mediante comunicación dirigida al Viceministerio de Turismo solicitando su inclusión en el programa y se compromete a ofrecer la colaboración necesaria y la implementación de las recomendaciones que surjan del programa.
2. El Viceministerio de Turismo realiza un diagnostico institucional para:

• Elaboración y desarrollo de la propuesta pedagógica para desarrollar la estrategia de formación turística en el establecimiento.
• Diseño de contenidos y plan de trabajo para la incorporación y fortalecimiento de los proyectos educativos institucionales con énfasis en turismo, desde las áreas del currículo.
• Diseño conjunto con el establecimiento educativo del Plan de trabajo para la incorporación y fortalecimiento del proyecto educativo institucional con énfasis en turismo, desde las áreas del currículo.
• Acompañamiento al establecimiento educativo en la implementación y fortalecimiento del PEI.

Se adelantará el desarrollo del plan propuesto para el establecimiento y su acompañamiento, en los siguientes aspectos:

Modelo de acompañamiento del programa al establecimiento educativo que incluya:

• Momentos del acompañamiento.
• Organización de la entidad – Institución educativa para el Acompañamiento.
• Organismos establecidos para el desarrollo del plan.
• Formas de seguimiento del plan.
• Instrumentos aplicados.
• Proceso de socialización del plan .
• Propuesta de diseño curricular.
• Revisión y actualización de los currículos.
• Identificación de competencias en materia de turismo que se desarrollan en cada nivel educativo.
• Indicadores de desempeño de las competencias e indicadores de fortalecimiento.
• Incorporación de los contenidos turísticos generales desde las áreas del currículo a través de proyectos interdisciplinarios, guías y/o herramientas.
• Evaluación de las competencias, logros y conocimientos turísticos, criterios de evaluación e instrumentos de medición.
• Definición de estándares de los contenidos turísticos para cada nivel educativo.
• Propuestas para la elaboración de material didáctico.
• Asesoría y sensibilización de la comunidad educativa, que incluya docentes, estudiantes y padres de familia.
• Seguimiento continúo al plan de incorporación del turismo al PEI.
• Diseño de la estrategia de sostenibilidad de la formación.

La entidad educativa finalmente entra a formar parte de la red de colegios amigos del turismo.

http://www.mincit.gov.co/minturismo/publicaciones.php?id=16448